Nacemos  príncipes o princesas, y los acontecimientos, el ambiente que nos
rodea, la presión social, etc, nos va convirtiendo en ranas.

Pero no hemos  de sucumbir ya que todo lo mal-aprendido se puede des-aprender
y re-aprender de nuevo.

Con un esfuerzo consciente y programado podremos
salir de cualquier laberinto.

En nosotros conviven tres personas, el mayor, el adulto y el pequeño.

El que nos dice lo que se ha de hacer (MAYOR), el que razona lo que conviene hacer

(ADULTO) y el que manifiesta lo que le gustaría hacer (PEQUEÑO). Se trata de

aprender a discernir cuándo hemos de funcionar desde el (M), el (A) o el (P).
Todo lo que en algún momento ha sido captado conscientemente por nosotros

(tanto las acciones como los sentimientos inherentes a las mismas), permanece

como si estuviese grabado y almacenado en nuestro cerebro, pudiendo ser

reproducido en cualquier momento.
Si volvemos a “escuchar” una grabación, de nuevo oiremos y sentiremos tal

como se desarrolló inicialmente. En la persona del MAYOR  se hallan las

grabaciones de las actitudes, conductas y conceptos que fueron aprendidos en la

infancia: pautas sociales, morales, religiosas; las reglas de convivencia, lo que

debemos  y no debemos hacer. El MAYOR  juzga, ordena, critica y protege nuestra

persona.
El ADULTO  es como  una computadora que procesa la realidad a través del

pensamiento racional y lógico. Es el único estado del YO capaz de reprogramarse.

Siempre funciona con información y es por ello que, El ADULTO  computa y

razona.
En la persona del PEQUEÑO residen las emociones, la imaginación, intuición,

diversión, creatividad, espontaneidad, arte. La persona del PEQUEÑO  busca el

placer y trata de evitar el dolor. Se manifiesta también porque a veces es

grosero, lloroso, violento y exigente (todo un tirano). El PEQUEÑO  crea, siente,

intuye y se divierte.
Para des-aprender y reaprender hemos de analizar si lo que se ha de hacer (M) y

lo que nos gustaría hacer (P) es lo que conviene hacer (A), y a partir de este

proceso racional y lógico, se van tomando poco a poco decisiones sobre nuestra

nueva forma de vivir y de hacer las cosas.
Hemos  de estar constantemente dispuestos a mejorar los esquemas de

conducta. No se han de aceptar las cosas porque siempre se han hecho así. La

flexibilidad mental es una herramienta primordial en la autosuperación del día a

día.

-texto tomado del Curso “Como ser Féliz, autor Manuel Giraudier”-

♥ 2/24

Que les pareció? El imaginar nuestro cerebro como una taza de té es un excelente ejercicio para comprender el significado de la palabra desaprendizaje.

Les cuento;me encantan las parábolas Zen,  según una vieja leyenda, un famoso guerrero, va de visita a la casa de un maestro Zen. Al llegar se presenta a éste, contándole de todos los títulos y aprendizajes que ha obtenido en años de sacrificados y largos estudios.
Después de tan sesuda presentación, le explica que ha venido a verlo para que le enseñe los secretos del conocimiento Zen.
Por toda respuesta el maestro se limita a invitarlo a sentarse y ofrecerle una taza de té.
Aparentemente distraído, sin dar muestras de mayor preocupación, el maestro vierte té en la taza del guerrero, y continúa vertiendo té aún después de que la taza está llena.
Consternado, el guerrero le advierte al maestro que la taza ya está llena, y que el té se escurre por la mesa.
El maestro le responde con tranquilidad “Exactamente señor. Usted ya viene con la taza llena, ¿cómo podría usted aprender algo?
Ante la expresión incrédula del guerrero el maestro enfatizó: “ A menos que su taza esté vacía, no podrá aprender nada”

Que tal, les gustó? como definirias el concepto DESAPRENDER?

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el  autor es  Manuel Giraudier que atesora una larga experiencia en temas de desarrollo personal y profesional.

Quien soy?

A esta pregunta voy a responderte con una serie de afirmaciones.
Eres un ser vivo compuesto de células.
Un ser humano distinto a los otros con una realidad propia, un cuerpo,
una personalidad y un alma. No hay otro como tú en todo el mundo,
aunque hay millones y millones de seres humanos vivos, pero todos distintos a ti.

Observa tu letra, es letra diferente a todas las demás y no encontrarás
ni una sola como la tuya. Así eres tú, distinto a todos los demás.
Y esto es importante y no te pareces a nadie porque tienes tus propias características.

Como decía Ortega y Gasset: “Yo soy yo y mis circunstancias“.

Naciste en estado de perfección y aunque tu cuerpo pueda presentar imperfecciones
no deseables y tu personalidad arrastre una buena parte de herencia quizá tampoco deseada,
tu alma nació incólume. Este regalo al que, por el hecho de nacer, a todos nos corresponde,
y que por su gratuidad no valoramos lo suficiente, nos acompaña hasta nuestro último día.

Has de conocer esta compleja realidad que eres tú y también saber qué esperas.

Hoy es el primer día del resto de tu vida.

Si lo deseas, aún estás a tiempo de cambiar de camino.

¿Crees que no eres lo bastante feliz?

¿Qué es para ti la felicidad? El verdadero camino de la felicidad es la tranquilidad de espíritu.

Hemos de aceptar todo lo que nos suceda aunque nos disguste, ya que hacerlo, nos ayudará,
sin duda, a encontrar esta tranquilidad de espíritu.
Esto no quiere decir que nos quedemos con los brazos cruzados ante las dificultades,sino que

debemos luchar. Pero también hemos de aprender a convivir con el papel que nos ha tocado.

Y antes de continuar, permítaseme aquí un breve antojo poético.

¿Quién soy yo? - Ostentación - Vanidad - Presunción - Soy algo, pero ¿qué? -
Me escucho a mí - Me hablo a mí - Me miro a mí - Y siempre a mí, mí, mí y nunca tú -
Y después… - de tanto decir de mí - no sé saber - quién soy yo.

Acostumbramos a mirarnos el ombligo y a pensar únicamente en nosotros mismos,
en lugar de, tan sólo, observar a nuestro alrededor. ¿En qué te hace pensar todo esto?

—-mañana seguimos

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para no aburrirte, para ver on-line.

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Vaya… uauuuu… acabo de estar 20 minutitos para jugar a esta maravilla de juego… realmente completamente diferente a lo que estamos acostumbrados. Es una especie de novela gráfica, bastante breve pero con una estética y un humor de fondo encantadores. El punto final lo pone la música… un placer.

Cuando tengas 20 minutitos te reto a que llegues hasta el final

Play This Game

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Me han estado engañando los últimos 39 años!!!! resulta que el origen fósil del petróleo es de muy dudosa credibilidad. Es decir, que la “versión oficial” que a todos nos han enseñado en la escuela de que el petróleo se originó con restos orgánicos masivos (dinosaurios, selvas, y bichitos) aplastados por su propio peso bajo el suelo…. es probablemente falsa!

En la siguiente presentación se explica un resumen de todos los indicios e investigaciones que por más de 100 años se han llevado respecto al tema. Todo los datos apuntan a que el origen  del petróleo (ese líquido negro y viscoso que sale de las profundidades de la tierra) no tiene un origen muy diferente al de la lava por ejemplo o al de otros minerales sólidos… es decir: simplemente son productos de la mecánica geológica INORGANICA del mismo planeta.

Y bueno, tal vez te preguntes: ¿y qué importa cuál sea el “origen” químico del petróleo? Bueno, pues si quieres responderla sin necesidad de ser paranoico entonces hazte esta otra pregunta: ¿porqué las fuentes oficiales siempre han negado el origen inorgánico (abiótico) del petróleo y han apoyada CIEGAMENTE su origen fósil? Todos sabemos las implicaciones económicas a escala mundial que provoca el negocio del petróleo. Imagina qué pasaría si se descubriera que el origen del petróleo es completamente otro al que se creía. Imagina que ya no es un recurso en “extinción” como se nos viene enseñando en las escuelas desde hace 40 años (en mis libros de texto, en España, se decía que no habría petróleo para el año 2.000 !!!! y no vemos que eso haya sucedido… así pues NOS MIENTEN). Imagina que se descubre que se puede fabricar el petróleo (de hecho el biodiesel ya se está fabricando). Imagina que se descubre que en cualquier país del mundo, excavando lo suficiente se puede extraer petróleo… en fin…. imagina, pero sobre todo infórmate y piensa!

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Bueno, si tienes 20 minutitos para leer reposadamente, no te puedes perder el siguiente artículo:

Increíble la historia que explica. Es la historia “no oficial”, la historia que no sale en la TV ni en la prensa “comerciales”. Pero es la historia que solo relata hechos que cualquiera puede comprobar buscando aquí o allá.

Nos quejamos siempre de que en nuestra sociedad consumista nos comen el “coco” continuamente para solo pensar en lo trivial y el show, y que eso lo fomenta principalmente la TV. Bueno, pues ahora puedes dedicarle unos minutos a recibir información de “otras fuentes no oficiales”. No podrás volver a decir que nadie te informó. Depende de ti leer y saber. Hoy, más que nunca, eso es posible en internet. Pero sigue dependiendo de ti…

Solo la verdad nos hará libres

Un saludote!

SERGI

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Tecnológicamente hablando, ¿porqué los avances tecnológicos no nos han puesto todavía en una situación mucho más ventajosa para erradicar el hambre, evitar y curar la mayoría de las enfermedades, regalarnos más tiempo para crecer como personas y no como “esclavos con salario”?

Han pasado por nuestra historia reciente -y no tan reciente- científicos que han tenido las ideas y los conocimientos suficientes para haber hecho avanzar a la humanidad hacia nuevos niveles tecnológicos. Aquí debajo os muestro dos vídeos (podrían encontrarse muchiiiisimos más ejemplos), que hablan de dos personas muy conocidos en su ambiente profesional por lo avanzado de sus ideas, y también de sus resultados.

El primero, Tesla, ha sido el mayor científico pionero y más avanzado con diferencia en sus aportaciones a nuestro conocimiento y manejo de la electricidad, ya desde antes del 1900 !!! Lo que pasa es que siempre hemos oido hablar más de Edison, o de Bell, que supieron “ganarse” mejor el “agrado de los magnates del dinero” y consiguieron monopolizar el avance científico con sus patentes.

El vídeo que vais a ver habla de la electricidad inalámbrica !!!! es decir, veréis como un tubo fluorescente se ilumina solamente estando a unos metros de la “bobina tesla” de transmisión inalámbrica de electricidad, sin necesidad de enchufes. Y os preguntaréis, ¿si hace 100 años que esa persona ya realizó esos avances, porqué todavía no los usamos? pues la respuesta es la misma desde hace 100 años: las empresas y personas que ganan dinero con la distribución de la energía eléctrica no quieren perder ese control que tienen sobre nosotros. De hecho, esa fue la razón del empresario que empezó financiando el proyecto de Tesla y después no quiso continuar, sabiendo que éste quería optimizar su invento hasta el punto de poder llevar energía a cualquier parte del planeta sin necesidad de hilos!!!

Ahora que sabes eso… vuelve a preguntarte ¿porque todavía no podemos disfrutar de una tecnología así? Y es más, ¿cuantos otros adelantos nos estamos perdiendo?

Solo os daré otro dato: como todos sabéis, la quimioterapia es el método más eficaz y más empleado para luchar contra el cáncer. ¿Sabías que la primera quimioterapia es del año 1960? es decir, hace 50 años!!!!!!!!!! y no tenemos nada mejor???!!! y entonces, ¿que hacen en todas esas prestigiosas universidades del mundo “civilizado”? ¿y en las grandes empresas farmacéuticas? vosotros sabeis lo que hacen: medicamentos inyectables (quimioterapia) que te las cobran al precio más caro que pueden y que encima no te curan. Preguntaros otra cosa: ¿cuantos médicos de cada 100 se les paga para que investiguen sobre el cancer y cuantos se dedican a ganar dinero administrando las quimios? ¿no crees que si SOLAMENTE durante 2 años la proporción de esos dos colectivos de médicos se invirtiera (es decir, la mayoría investigando) ya habríamos resuelto el tema del cáncer? y hazte otra pregunta: ¿qué ganarían los médicos, o cuantos se quedarían sin trabajo, o que tendrían que hacer para vivir? ¿y las farmacéuticas? ¿y los hospitales, enfermeras, etc…? En fin… el que tenga ojos que vea

El segundo vídeo es “Future by Design”, que es la visión de Jacque Fresco, un hombre ingenioso, constructor, inventor, ingeniero social, que a sus 92 años y desde los años 30 lleva pensando, dibujando, y divulgando la idea de que necesitamos cambiar nuestra mentalidad global acerca del valor del “dinero”, el “trabajo” y los “recursos” para realmente poder construir una sociedad en la que el hombre viva para mejorar cada día, y en el que ya no tenga sentido la escasez ni el crimen ni la política ni los bancos… porque la sociedad completa trabajará para aprovechar y compartir los recursos planetarios y los conocimientos, con un uso racional de la tecnología. Lo toman como un visionario, pero todo lo que expone YA SE PODRÍA HACER. De nuevo la pregunta es: ¿porqué no se hacen esas cosas?

Su respuesta es que una civilización basada en el dinero solo incentiva a sobrevivir o a ganar más dinero, como una espiral infinita de la que no podemos escapar. La única manera de llegar a vivir en una sociedad “socialmente avanzada”, tipo Star Trek (y no lo digo por los viajes espaciales, sino por la ausencia de dinero), es la de buscar y trabajar porque el progreso tecnológico nos provea de tal abundancia de bienes que la escasez ya no exista. Tal como dice él, haceros la siguiente pregunta: ¿qué pasa cuando un producto es escaso… ? pues que su precio aumenta. Y pasa al contrario: los productos abundantes son los más baratos. Pues él propone que la tendríamos que trabajar para que la tecnología llegue a crear tal abundancia de medios que hiciera perder sentido al dinero. Obviamente, de manera sostenible para el ecosistema!

Tesla - Electricidad Inalambrica

La vida de Jacque Fresco y el comienzo del Proyecto Venus (extracto the Future by Design)

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Vi este vídeo y no pude resistir la tentación de compartirlo con vosotros. Sabéis que desde hace casi 2 años vengo utilizando Ubuntu (una distribución Linux) y me habéis oído decir varias veces lo contento que estoy con “mi PC” (mis varios computadores) desde que descubrí Ubuntu. No quiero hacerme pesado, pero dejadme hacer memoria: adiós a los “cuelgues” (inestabilidades), adiós a los virus (llevo 2 años sin antivirus y ningún problema), adiós a “piratear” cualquier software de calidad que necsitara (en Linux los mejores softwares son gratuitos), adiós a los mismos botones y menús durante años y años (tu Linux puedes cambiarlo continuamente de aspecto hasta dejarlo irreconocible), etc…

En este vídeo veréis una instalación de Linux de un usuario medio-avanzado, y vais a disfrutar de un espectaculo visual increible… os vais a preguntar con qué programa grabó el video o si lo retocó después de grabarlo. La respuesta a todo eso es: no, no no…. lo que se ve en el video es tal cuál cómo el maneja sus 4 escritorios virtuales de su PC, en tiempo real, sin retoques ni efectos digitales. Para mí no es lo más interesante de Linux, por eso no lo tengo instalado así (con ese “Cubo giratorio” pero sí disfruto de 4 escritorios “intercambiables” con un clic o con un movimiento del ratón. ¿Qué haría ahora si no pudiera trabajar con mis 4 escritorios!? en serio…

Estoy seguro de que os habrá encantado!
A poco no parece mágico!!??

SERGI

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Ufff… me he emocionado al ver este vídeo de 7 minutos filmado en 1908 desde lo alto de un tranvía de la época paseando por Barcelona (mi ciudad natal). Hasta unas lagrimitas se me han escapado… ¿será la música? genial!

La verdad es que las calles están irreconocibles 100 años depués, a parte de que la calidad de la filamción es pobre además de ser en blanco y negro. Pero lo que más me ha emocionado es PODER VER LA GENTE DE LA ÉPOCA TAL COMO ERA EN LA CALLE, no como nos las muestran en las películas modernas que intentan “recrear” el ambiente de aquella época! es decir, la gente que ves delante de la cámara, en la calle, que van saludando al camarógrafo que va arriba del tranvía… es ella misma, tal como vestía aquel mismo día, sin saber que iban a salir en una filmación, y la “ambientación escénica” no es tal.. sino que es LA REALIDAD MISMA… uf…. increible!!!! ha sido como un VIAJE EN EL TIEMPO!!!

Mil gracias a esa persona lúcida y generosa que hace 100 años tuvo el acierto de tomar una cámara y retratar para el futuro la imagen viva de su gente, de su ciudad… eso es estar enamorado de la vida!!!

Pupy me ha oído decir muchas veces desde que estamos viviendo aquí en Hermosillo, que me muero de ganas de un día tomar mi cámara de fotos y hacer algo parecido!! qué curioso que yo pensé lo mismo: subir en el auto con la cámara en manos del copiloto y hacer una filmación no muy larga enganchando tomas de diferentes partes de la ciudad, para luego montar un corto y compartirlo sobre todo con mi gente querida de Barcelona.

Sin embargo, ahora que comento la posibilidad de hacer una filmación así de la ciudad actual de Hermosillo, quiero hacer notar -antes de que veáis el vídeo- que lo más sorprendente y lo que más me emociona de esa Barcelona de 1908 es comprobar el LENTO RITMO DE VIDA de esas gentes, de ese tiempo. Fijaros bien, pero el tranvía no va más rápido que una bicicleta de paseo!! y la gente pasea tranquilamente o trabaja o sale de la escuela, pero al ritmo más lento siempre de una bicicleta!!! nada comparado con lo que nos pasa hoy: que vamos a todas partes con muchiiiiisimas prisas, siempre parece que nos falta tiempo para todo, y en realidad, si lo pensáis… al final acabamos desperdiciando horas y horas viendo la TV o simplemente no haciendo nada. ¡Qué absurdidad, no?!

Podéis ver la película (solo dura 7 minutos) aquí:

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Hola amigos, me gustaría compartir con vosotros el vídeo de un nuevo capítulo del programa REDES del que ya os he escrito anteriormente. En esta ocasión Eduard Punset entrevista a Richar Haier, un neurocientífico estadounidense, para hablar de los últimos avances en la investigación de la relación entre cerebro y procesos mentales.

Os dejo aquí la entrevista para que la veáis. Necesitaréis 20 minutitos de tranquilidad, eh

También más abajo he incluido el comentario que añadí en la web original del video, por si alguno de vosotros se anima a añadir también sus comentarios, o sus anécdotas. Porque en estos temas es tan interesante escuchar las opiniones de los entendidos en la materia, como lo que piensa la gente de la calle.

Me parece fantástico que se hagan progresos en neurociencia, es decir en el conocimiento del funcionamiento fisiológico del cerebro y su relación con los procesos mentales. Pero, ¿alguien me puede aclarar qué es lo que han aportado o pueden aportar al entendimiento y la mejora de los procesos mentales, que no hayan ya esclarecido otras disciplimas científicas que analizan la psique humana, y desde mucho antes, como la psicología cognitiva?

Dejadme recordar una frase que en mis años de universidad se me quedó grabada cuando la oí (obviamente, no con las palabras exactas, sino reconstruida “El cerebro es como una caja negra, la cuál cuando la neurociencia conseiga abrir, analizar y entender solo descubrirá lo que ya se sabía estudiando su comportamiento.”

No creo que la frase sea 100% certera, puesto que creo que probablemente las investigaciones de la neurociencia aportarán algún “dato” que de alguna forma se les escapó a los psicólogos del comportamiento cognitivo, o que éstos hubieran tardado más en descubrir. Es decir, creo que sí es muy interesante que al estudio de los procesos mentales se haya sumado ahora con tanta eficacia la neurociencia, porque nos permitirá avanzar más rápido y de una forma más coherente.

Sin embargo, en lo básico de la frase sí estoy de acuerdo: de momento no han descubierto nada fundamental que no se supiera ya que ayude en la mejor comprensión de la eficacia de los procesos mentales.

Aún diría más, aprovechando la metáfora que repetidas veces utiliza Richard Haier en la entrevista con Punset, y que es un ejemplo clásico en psicología cognitiva versus neurociencia: “aun cuando observaramos durante milenios el movimiento de electrones dentro del procesador de un computador y dentro de su memoria, no entenderíamos NADA de los procesos SIMBÓLICOS que maneja.”

Dicho de otra forma: señores, la inteligencia no solo es rapidez y memoria! cualquier niño sabe que si en un ordenador entra un virus que destruye y altera archivos de memoria o interfiere en procesos habituales de la máquina, esta pierde eficiencia o directamente pasa a ser inservible!!! es decir, EL HARDWARE apenas explica nada de la “inteligencia” de una máquina (un PC o un cerebro).

Obviamente que sin HARDWARE no hay SOFTWARE que pueda funcionar. Y obviamente que con el mismo software y hardware más rápido y de más capacidad el rendimiento aumenta, pero la pieza clave sigue siendo el SOFTWARE.

Fijaros en el siguiente ejemplo, de todos conocidos: en la antigüedad, Arquímedes, con su inventiva consiguió proveer a sus mecenas de innumerables artilugios no solo de ingenieria, sino también de defensa militar. ¿Quien duda de que un artilugio bien pensado para una ocasión de combate no proporciona muchisimas más posibilidades de vencer que el disponer de muchos “soldados”? ¿o que una buena estrategia (que también es un fruto de la inventiva) proporciona una ventaja definitiva? Quiero decir con esto que lo que puede hacer más potente y más eficaz una máquina pensante (cerebro o computador) no es tanto una memoria RAM más rápida o una “pastilla de ultima generación” (como apuntaba Haier), sino un entrenamiento (una programación) en el proceso de la información que esa máquina/cerebro desarrollan !!!

Es decir, bravo por los avances de neurociencia! bravo por las pastillas que nos potenciarán los lóbulos cerebrales y las conexiones sinápticas! pero si detrás no hay programas de entrenamiento para ENSEÑAR A PENSAR… no servirán de nada.

En fin, tal vez estoy siendo un poco “drástico” en mis afirmaciones, pero solo es con la intención de compensar la sorprendente e ingenua euforia de la neurociencia en sus “avances”. Es innegable que la neurociencia será de mucha ayuda en nuestra comprensión de los procesos mentales y sus posibilidades de optimización, pero hay que ser conscientes de su papel.

De nuevo, siento decirlo, me parece curioso que un neurocientífico del nivel del entrevistado no comente para nada las similitudes de sus descubrimientos con los ya archi-conocidos de la psicología cognitiva y modelos psicológicos de la gestión de la información. ¿No se lo habrán enseñado en la facultad donde estudió? ¿o simplemente es ofensiva ignorancia de otras disciplinas científicas que estudian los procesos mentales desde mucho antes que la neurociencia?

Me vais a perdonar que añada una anécdota más sobre el tema

Cuando estudié ingeniería en la universidad, me di cuenta que los que MEJORES RESULTADOS obtenían no eran los más “inteligentes”, sino los más perseverantes y sobre todo los que mejor toleraban la frustración. Me explico.

Obviamente, ahora mismo puedo decir lo que he dicho en esos términos, porque luego estudié Psicopedagogía y puedo opinar con más conocimiento del tema. Pero en aquel entonces pude darme cuenta a mi manera de que eso era así. ¿Cómo? Pues tal como cierra Punset esta entrevista: comentando que “curiosamente” cuando nos encontramos con alguien inteligente sin saber cómo nos damos cuentas. Y yo añadiría que cuando nos encontramos con alguien que le cuesta entender las cosas, que es lento para percibir dobles sentidos, etc… uno también se da cuenta de que está delante de una persona “aparentemente” menos “inteligente”.

Pero por lo que comento la anécdota es para subrayar que realmente la “eficacia” de nuestros procesos mentales (o inteligencia) puede estar muy alejada de nuestra capacidad cerebral para procesar con mucha rapidez o con mucha capacidad de memoria. Hay factores como: estrategias “simbólicas” (técnicas de memorización, pautas de análisis, de secuenciación, de contrastación meticulosa de hipótesis, etc.), “practicas” (estructuracion de una agenda estudio/descanso bien planeada, elección apropiada de los materiales didácticos, etc.) y “emocionales” (eludir sentimientos negativos de frustración, trabajar autoestima, conocimiento de uno mismo, etc..) que garantizan en sobremanera el éxito en cualquier proyecto complejo que no la capacidad de memoria y la rapidez de reflejos o de calculo.

Esas ventajas “fisiologicas” pueden dar cierta ventaja en las “distancias cortas”, pero en los proyectos complejos.. no suponen mucha diferencia. Lo que marca la diferencia es un buen entrenamiento y proceso de aprendizaje cognitivo y emocional.

Ah, y ahora he recordado lo contrario: he conocido gente muy “aparentemente” inteligente que se estrellaron en ingeniería… es decir, todo aparentemente un misterio para el neurocientifico… pero no para un psicólogo.

En fin… me encantaría leer otras opiniones!

Un saludo, equipo de redes.. vuestro programa cuanto menos es muy interesante!

SERGI RODRIGUEZ

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